Rust en stabiliteit in veranderende scholen: het creëren van innerlijke rust
|
Naam instrument |
Rust en stabiliteit in veranderende scholen: het creëren van innerlijke rust |
|
Organisatiefactor |
Werkdruk, organisatieklimaat, transformationeel leiderschap |
|
Focus |
Actief personeelsbeleid |
|
Doel |
Geeft een overzicht van interventies die gedaan kunnen worden om te werken aan innerlijke rust. |
|
Vragen waarop het instrument antwoord geeft |
Hoe kunnen we werken aan innerlijke rust in de veranderende school?
|
|
Soort instrument |
Overzicht van interventies met omschrijving en toepassingsmogelijkheden |
|
Wat ga je doen |
Varieert per gekozen interventie: bekijk de omschrijving en de interventiebron. |
|
Benodigde tijd |
Varieert per gekozen interventie.
|
|
Deelnemers en hun functie |
Teamleiders, individuele docenten.
|
|
Randvoorwaarden voor het inzetten |
Het instrument werkt het beste als…
|
|
Bron |
CPS
|
|
Aanvullende literatuur/verwijzingen |
Odenthal, L. (2007) Rust en stabiliteit in de veranderende school . CPS, Amersfoort. Verkrijgbaar via internet: http://www.cps.nl/nl/Diensten/Publicaties/Publicaties-Zoeken/Onderzoek.html?pid=f36841cb-dfec-42d4-b369-2f267e56a26f
CPS (2007) Rust en stabiliteit: hoe bereik je dat? Interventies om rust en stabiliteit te bevorderen. Werkdocument. CPS, Amersfoort. Verkrijgbaar via internet: http://www.cpsacademie.nl/engine.php?Cmd=seepicture&P_site=840&P_self=9419&Random=1367670295
|
