Jezelf als instrument

Naam instrument

Jezelf als instrument

Organisatiefactor

Transformationeel leiderschap

Focus

Team(leider)

Doel

De deelnemers ontdekken hoe de leider gebruik maakt van een eigen vraag of dilemma voor de ontwikkeling van de groep en zijn eigen leiderschap. Hij gebruikt zichzelf als instrument en stelt een voorbeeld.

Vragen waarop het instrument antwoord geeft

Hoe geef ik als leider betekenis en invulling aan visie, onderwijsontwikkeling en groei en ontwikkeling van medewerkers? o        Hoe kan ik in mijn eigen handelen voorbeeldgedrag laten zien?o        Hoe sluit ik in mijn manier van werken aan bij wat de medewerkers nodig hebben?

Hoe kan ik het reflectief leren aan en met elkaar stimuleren en faciliteren en vervolgens expliciet maken?

Soort instrument

Interventie om een werkprobleem aan de orde stellen en bespreken.

Wat ga je doen

·         Leider constateert een dilemma, vraag, probleem in relatie met de groep waar hij leiding aan geeft.

·         Leider stelt probleem aan de orde op het moment dat dit actueel is via een ‘ik-boodschap’ (ik neem waar dat… wat ik van jullie wil weten is hoe dit voor jullie is…)

Benodigde tijd

30 minuten

Deelnemers en hun functie

Groep met duidelijk groepsproces.  

Randvoorwaarden voor het inzetten

Het instrument werkt het beste als…

·         Het is belangrijk om dit eerst te doen in een situatie die vertrouwd is en de vraag concreet te houden. Daarna kun je een situatie inbrengen die voor jezelf spannender is.

Bron

CPS

Aanvullende literatuur/verwijzingen

CPS (2006) “Lerend veranderen. Handreikingen voor scholen op weg naar een lerende school”. CPS, Amersfoort.

Zie specifiek meer hoofdstuk 3: interventies in de schoolcultuur.