Betrokkenheidsmodel van de Berg (Ik-taak-ander betrokkenheid)
|
Naam instrument |
Betrokkenheidsmodel van de Berg (Ik-taak-ander betrokkenheid) |
|
Organisatiefactor |
Autonomie- interdependentie- leiderschap |
|
Focus |
Team(leider) |
|
Doel |
Inzicht krijgen waar iemand staat in een ontwikkel- en veranderproces en wat nodig is om de persoon verder te helpen; aan welke informatie/input heeft hij/zij behoefte en hoe zorg je met elkaar ervoor dat deze hulpvraag beantwoord wordt. |
|
Vragen waarop het instrument antwoord geeft |
- Hoe krijg ik zicht op de fase van betrokkenheid? - Wat is nodig om teamleden te ondersteunen in hun ontwikkelproces in de innovatie? - Wat kan ik doen om teamleden hierin te faciliteren? |
|
Soort instrument |
Handreiking in de vorm van schema en overzicht interventies |
|
Wat ga je doen |
In gesprek met elkaar om inzicht te krijgen wat en waar iemand behoefte aan heeft om een volgende stap te kunnen maken in een schoolontwikkelingsproces en eigen ontwikkelingsproces. |
|
Benodigde tijd |
In gesprek met elkaar minimaal 1 uur, individueel , in 2-tal of als team in subgroepen |
|
Deelnemers en hun functie |
Teamleden en teamleiders |
|
Randvoorwaarden voor het inzetten |
Het instrument werkt het beste als… |
|
Bron |
Van den Berg – KPCgroep uitwerking en toepassing |
|
Aanvullende literatuur/verwijzingen |
|
