Opbrengstgericht klimaat in de school
Looptijd 2010 - 2012
Leraren en schoolleiding kunnen gezamenlijk het opbrengstgericht klimaat verbeteren door de onderzoeks- en kwaliteitscyclus te verbinden aan de opbrengsten van de school. Dit vraagt om een bepaalde handelingsbekwaamheid van schoolleiding en van leraren.
De overheid stelt hogere eisen aan de resultaten van het onderwijs. Deze opbrengstgerichtheid vraagt om een cultuuromslag binnen scholen voor POen VO. Het vraagt ook om cyclisch evalueren en om het professionaliseren van leraren. Want de kwaliteit van het onderwijs valt of staat met de kwaliteit van de leraar.
Het opbrengstgericht klimaat heeft betrekking op de wijze waarop de leraren de school ervaren als doelmatig, er wordt gewerkt aan het verbeteren van de kwaliteit, de leerresultaten en de meer sociale resultaten die betrekking hebben op de school als gemeenschap.
Centraal in het project staat het opbrengstgerichte klimaat in de schoolorganisatie. Maar ook de docent moet een opbrengstgerichte houding hebben en handelingsbekwaam zijn. Daarvoor is een gedeelde perceptie nodig, eigenaarschap en een gezamenlijke interpretatie van de opbrengsten.
Dr. Marc van Veldhoven (associate professor, Universiteit Tilburg) is een partner in het project. De wetenschappelijke inzichten worden besproken met scholen en vervolgens vindt vertaling plaats naar de schoolpraktijk, met mogelijke interventies.
Resultaten
Zodra er binnen dit project resultaten beschikbaar zijn, vindt u ze hier.
