Handelingsgericht werken in professionele leergemeenschappen

Looptijd 2011 - 2013

Hoe kunnen leraren in het regulier voortgezet onderwijs (VMBO en HAVO/VWO) meer bekwaam worden in handelingsgericht werken, zodat zij beter in staat zijn hun onderwijs passend af te stemmen op het ontwikkelingsperspectief en de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Het vormen van een professionele leergemeenschap is een middel om dat doel te bereiken.

In vier pilotscholen wordt een professionele leergemeenschap gevormd die tot doel heeft dat de leraren meer bekwaam worden in handelingsgericht werken. In de professionele leergemeenschap zijn naast de leraren ook het management en medewerkers in de onderwijszorg van school betrokken. De vorming van deze leergemeenschappen en de bekwaamheid van leraren in handelingsgericht werken wordt gevolgd en geëvalueerd door middel van interviews, vragenlijsten. In een literatuurstudie ligt de focus op de kenmerken van professionele leergemeenschappen en competenties die leraren nodig hebben om handelingsgericht te kunnen werken.