Passende professionalisering

Looptijd 2011 - 2013

Het implementeren van Passend Onderwijs vraagt om professionalisering van leerkrachten. Hoe kan men een goede balans vinden tussen de vraaggerichte professionalisering van de individuele leerkracht (leerweg) en het aanbodgericht professionaliseren vanuit samenwerkingsverbanden en schoolbesturen (leertraject)?

Met een literatuuronderzoek en een handelingsgericht praktijkonderzoek wordt een professionaliseringsarrangement (her)ontworpen. We onderzoeken de mogelijkheden om in (na)scholing zoveel mogelijk een directe koppeling met de les- en vakpraktijk van leerkrachten te maken. Dit alles gebeurt in het kader van Passend Onderwijs en de ontwikkeling van een passend zorgprofiel voor iedere school binnen het samenwerkingsverband. De in dit project ontwikkelde kennis en tools zullen in een  breder verband dan Passend Onderwijs toepasbaar zijn.