Hogere leeropbrengsten door versterken van bestuurlijk en onderwijskundig handelen

Looptijd 2010 - 2012

Veel besturen zien de noodzaak om bewust te werken aan hogere leeropbrengsten. Tegelijkertijd geven zij aan niet te beschikken over voldoende kennis, inzicht, houdingen en instrumenten om planmatig te werken aan de randvoorwaarden om te komen tot een opbrengstgerichte cultuur op hun scholen. In dit driejarig project wordt onder andere antwoord gezocht op de volgende vragen. - Welke kennis, vaardigheden en houdingen hebben besturen nodig om te komen tot een meer opbrengstgerichte cultuur op scholen? - Welke instrumenten kunnen hen hierbij ondersteunen? - Wat is de effectiviteit van deze instrumenten?

Uit gesprekken met bestuurders blijkt dat zij externe verantwoording willen afleggen over de kwaliteit van de uitoefening van hun maatschappelijke taak. Tegelijkertijd geven ze aan kennis en inzicht te missen om verbeterprocessen op te starten die leiden tot hogere leeropbrengsten op de scholen. Zo is er behoefte aan sturingsinstrumenten om het onderwijskundig leiderschap en professionalisering van leraren te versterken.

In 2010 is door CPS een breed spectrum van literatuur verkend op grond waarvan een inventarisatie van noodzakelijke kennis, vaardigheden en houdingen plaats heeft gevonden op het gebied besturen, leidinggeven en opbrengsten van de organisatie. De waarde van deze inventarisatie voor het basisonderwijs in relatie tot opbrengst gericht werken is middels interviews van bestuurders getoetst aan de bestuurlijke praktijk. Deze literatuurverkenning en veldraadpleging is in een rapport beschreven.

KPC heeft in 2010 de bruikbaarheid van een zelf ontwikkeld instrumentarium getoetst aan de hand waarvan bestuurlijke interventies (en hun effect) beschreven kunnen worden.

De eerste helft van 2011 is een startnotitie opgesteld waarin het reeds bestaande theoretische kader verfijnd is en aangevuld met de theorie achter het bovengenoemde instrumentarium. De inhoud van deze startnotitie is in een managementreview samengevat.

In de tweede helft van 2011 is gestart met de toepassing van het instrumentarium bij 18 besturen. Na een nulmeting zijn de interventies geïnventariseerd die besturen (kunnen) toepassen om de opbrengstgerichte cultuur in de organisatie te versterken. Deze interventies worden in 2012 gemonitord en getoetst op effectiviteit,waarbij de lokale context als een zeer relevante variabele wordt beschouwd.

Ten slotte wordt in 2012 aan de hand van de beschrijving van de 18 casussen de mate van invloed van bestuurlijk handelen op de realisatie van een meer opbrengstgerichte cultuur beschreven.