Leraar in een kwetsbare school
Looptijd 2011 - 2012
Doel is kennis en inzicht in welke factoren bij docenten en (midden)managers ertoe bijdragen dat zwakke scholen/afdelingen zich versterken en als voldoende beoordeeld worden.
De centrale onderzoeksvragen zijn:
- Op welke wijze hebben zwakke scholen/afdelingen vorm gegeven aan het verbeteringsproces
- welke objecten van verbetering zijn gekozen, welke acties zijn daartoe uitgevoerd en welke veranderingsstrategieën en aanpakken zijn gekozen
- welke rol speelden docenten en (midden)managers in het verbeteringsproces
- welke factoren hebben in de beleving van de betrokken scholen/afdelingen een bijdrage geleverd aan een succesvol verandertraject. Welke factoren zorgden voor belemmeringen?
- Waarin verschillen zwakke scholen/afdelingen die wel in staat zijn gebleken zich te verbeteren van scholen/afdelingen die daartoe niet in staat bleken?
Resultaten
Zodra er binnen dit project resultaten beschikbaar zijn, vindt u ze hier.
-Media/(512)-Media/Contactpersonen/Images-Contactpersonen-APS/Dick-Nierop.jpg?hid=img;rm=17;w=75;crh=177;crt=15;q=100;ar=1;o=0;r=;rbc=00;ft=png)
