“Jongens… aan de slag!”
Looptijd 2011 - 2012
In dit project wordt een praktijkgericht onderzoek gedaan naar wat werkt in scholen om jongens beter te laten presteren in havo/vwo-onderbouw.
Verschillen tussen jongens en meisjes
Doel is het achterhalen van wat werkt op een aantal scholen die al gestart zijn met het ontwikkelen van een eigen aanpak en/of werkwijze om tegemoet te komen aan verschillen in leren tussen jongens en meisjes.
Het onderzoek bestaat uit twee delen. Het eerste deel betreft het analyseren van schoolgegevens, zoals het achterhalen van data betreffende de samenstelling jongens-meisjes in de klas en het aantal vrouwelijke en mannelijke docenten voor de klas op de betreffende scholen.
Het tweede deel bestaat uit een praktijkonderzoek. APS zal werken met jongeren (jongens en meisjes) om te achterhalen welke kenmerken (onderbouwd door de literatuur) voor deze jongeren prestatiebevorderend werken en welke docenten dat bij hen bewerkstelligen. Vervolgens wordt er met de docent gewerkt (o.a. lesobservaties) om een beeld te krijgen van de daadwerkelijke praktijk.
Publicatie
Als het onderzoek is afgerond zal een publicatie verschijnen bestaand uit de verzameling van voorbeelden en good practices op basis van observaties en gesprekken, aangevuld met handreikingen over wat werkt om jongens aan de slag te krijgen.
Conferentie
Daarnaast organiseert APS een conferentie voor scholen die belangstelling hebben voor dit thema, waarin de resultaten en opbrengsten gepresenteerd worden.
Praktische informatie over de conferentie kunt u te zijner tijd in de agenda vinden.
Resultaten
Zodra er binnen dit project resultaten beschikbaar zijn, vindt u ze hier.
-Media/(512)-Media/Contactpersonen/Images-Contactpersonen-APS/Jannet-Marchal.jpg?hid=img;rm=17;w=75;crh=192;crt=8;q=100;ar=1;o=0;r=;rbc=00;ft=png)
