Concrete uitwerking beleidsbeelden taal en rekenen

Looptijd 2011

In dit project worden de beleidsbeelden die gaan over een schoolbrede aanpak van taal en rekenen uitgewerkt tot concreet ondersteuningsmateriaal waarmee scholen aan het werk kunnen gaan. Welke keuzes kan je als school maken? Hoe zorg je voor professionalisering van je docenten, welke organisatievorm en welke managementstijl hoort daarbij? Het project levert rond deze vragen handvatten en beschrijvingen van good practices.

Het project bestaat uit het verzamelen van voorbeelden en good practices van taal- en rekenbeleid. Ook worden er gesprekken gevoerd met scholen over modellen om taal en rekenen schoolbreed aan te pakken. Deze informatie wordt vervolgens in een meerdaagse werksessie door taal- en rekenexperts samen met docenten en externe experts uitgewerkt in concrete handreikingen.
Deze concrete uitwerkingen worden aan scholen voorgelegd om feedback te krijgen op de bruikbaarheid. Daarnaast zullen we ook scholen benaderen om de concrete uitwerkingen te gebruiken bij de implementatie en vormgeving van taal- en rekenbeleid.

Opbrengst van het project
Het project zal een publicatie verzorgen met daarin de concrete handreikingen en uitwerkingen van de beleidsbeelden taal en rekenen die gaan over een schoolbrede aanpak. Naast deze concrete uitwerkingen zullen ook voorbeelden verzameld worden op acht scholen die al ver zijn met de invoering van beleid over taal en rekenen.